Vol. 11 No. 2 (2025): CIENTEC

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Published: 2026-06-21

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The Integrated Curriculum in Integrated High School from the perspective of Integral Human Formation

Erika Brito Oliveira de Araújo, José Henrique Duarte Neto

08-21
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Spherical Triangle: an approach to the sum of the internal angle

Françoise Souza Azevedo

22-37
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The contribution of daily activities to the teaching of mathematics in elementary school: a case study in a school in Águas Belas

Carlos Vitor da Silva Sarmento, José Domingos Albuquerque Aguiar, Lucas Carvalho Alves, Maria Quitéria da Conceição Albuquerque, José Sérgio Gama da Silva, Edivan Lins Santos, Maria Aparecida Cruz

38-54
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An ethnomathematical approach in mathematics teaching in the Fulni-ô Indigenous community

Carlos Vitor Sarmento, Ronaldo Tenório da Silva, Bruno Luiz de Brito Matos, Marcone Zacarias da Silva, Carlos Felipe da Silva Sarmento

55-69
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Sistema de informações geográficas: ferramenta na tomada de decisão do combate às arboviroses em Santa Cruz do Capibaribe, PE

Marcelo Alves Maurício da Silva

70-84
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Hygiene and safety in the management work with people: sustainable practices in banking institutions?

Amanda Raquel DAmorim, Ramon Schnayder DAmorim

85-113
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Alfavaca extract effect in controlling anthracnose in banana on postharvest

Erivaldo Silva de Oliveira, Rinaldo Malaquias Lima Filho, Marcelo Rodrigues Figueira de Mello, Marcos Juliano Gouveia

114-125
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Environmental Perception of Elementary School students at Manoel Marques da Silva Municipal School, Limoeiro - PE

Elvira Maria Fernandes Barroso, Andréa Pereira da Silva, Marcela Leôncio Moura da Silva, Gilson Pereira Pedrosa, Eudes Félix dos Santos, Christianne Torres Paiva

126-138
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Motivation at work amid the covid-19 pandemic

Allan Jayson Nunes Melo, Valquíria Jaques Andrade, Adriana de Fátima Valente Bastos

139-153
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The Ecstasy of Santa Teresa: entre o Sagrado e o Profano

Priscilla Pontes Alexandre

154-168
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Expediente

Editorial

01-07