AUTOMATED IRRIGATION FOR RURAL COMMUNITIES AFFECTED BY THE SÃO FRANCISCO RIVER TRANSPOSITION

A PROPOSAL FOR POPULAR EDUCATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT

Authors

  • José Felipe Florencio Monteiro Mariano Instituto Federal de Pernambuco - Campus Caruaru
  • Guilherme Pedro da Silva IFPE - Caruaru
  • Daniel Levi de Oliveira DE OLIVEIRA IFPE - Caruaru

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18111112

Keywords:

Popular education, Automated irrigation, Sustainability. Family farming, Arduino

Abstract

The extension project aimed to empower rural communities in Sertânia-PE in the use of automated irrigation systems, mitigating the effects of water scarcity aggravated by the unequal management of the São Francisco River Transposition. The methodology adopted a dialogical and participatory approach, structured in diagnosis, technical short courses, monitoring, and evaluation. The actions impacted 201 participants, promoting digital inclusion as a prerequisite for the technological appropriation of microcontrollers (Arduino and ESP32). Results showed that 75% of participants were able to implement functional prototypes, evidencing that combining popular education with low-cost technology strengthens autonomy and agricultural sustainability. The partnership with the State Technical School of Sertânia was fundamental for the continuity of actions in the face of logistical challenges.

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Published

2025-12-31

How to Cite

Florencio Monteiro Mariano, J. F., da Silva, G. P., & DE OLIVEIRA, D. L. de O. (2025). AUTOMATED IRRIGATION FOR RURAL COMMUNITIES AFFECTED BY THE SÃO FRANCISCO RIVER TRANSPOSITION: A PROPOSAL FOR POPULAR EDUCATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT. Revista BIOMAS - Biodiversidade, Meio Ambiente E Sustentabilidade ISSN 2965-5730, 3(2), 16–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.18111112

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Revista BIOMAS - Biodiversidade, Meio Ambiente e Sustentabilidade

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