SILVA, Claudio Nei Nascimento da; MACHADO, Veruska Ribeiro. Entre o instrucionismo e a cognitivação: apropriações do Moodle como suporte ao ensino presencial em cursos de licenciatura do Instituto Federal de Brasília (IFB). CIENTEC - Revista de Ciência, Tecnologia e Humanidades do IFPE, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 68–76, 2016. Disponível em: https://revistas.ifpe.edu.br/cientec/article/view/7. Acesso em: 8 jul. 2026.